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Manos y pensamiento

4396_Manos-y-pensamiento

El concepto de “inclusión” en el caso de los alumnos sordos ha sido y es en la actualidad el origen de una gran controversia. Dos cuestiones aparecen inevitablemente siempre que se aborda esta cuestión: la lengua y la identidad, ya que la esencia de dicho dilema gira alrededor de ofrecer a cada persona la respuesta educativa que mejor se ajuste a sus necesidades que están inmersas en procesos educativos diferentes. En este programa plantearemos algunos indicadores que caracterizan el Proyecto Manos y pensamiento que busca la inclusión de alumnos sordos a la vida académica de la Universidad Pedagógica Nacional.

Asignatura

Aprendizajes esperados

    Campo formativo

    Eje articulador

    Disciplina

    Elementos curriculares

    Contenido

      Procesos de desarrollo de aprendizaje

        Tipo de contenido:
        video
        Plan de estudio:
        Licencia de uso:
        Licencia de Atribución creative commons (permite reutilización)
        Autor:
        Universidad Pedagógica Nacional

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