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La atención y desatención en tiempos hiperconectados (2) – Inés Dussel

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Los niños y los adolescentes parecen estar preparados para vérselas con una multiplicidad de estímulos. Por su parte, los adultos encuentran dificultades para captar la atención de sus alumnos en las aulas; los niños parecen saber hacer algo que los adultos no saben. ¿Realmente cambiaron las formas de atención de los niños en esta época? En este vídeo, que formó parte de la instancia presencial de la Especialización, Inés Dussel nos invita a prestar atención al modo en el que circulan las pantallas en la actualidad. Grabado y producido en Mayo 2015.

Asignatura

Aprendizajes esperados

    Campo formativo

    Eje articulador

    Disciplina

    Elementos curriculares

    Contenido

      Procesos de desarrollo de aprendizaje

        Tipo de contenido:
        video
        Plan de estudio:
        Licencia de uso:
        Licencia de Atribución creative commons (permite reutilización)
        Autor:
        primariaticful

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