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Juego de adivinanza de números

Captura-49

●Con este vídeo se nos presenta un ejemplo de cómo ayudar a los niños a identificar los números y las cantidades, al realizar algunos ejercicios que les permiten reflexionar y favorecer su pensamiento matemático.

Nivel escolar

Dirigido a

Aprendizajes esperados

  • Campo de Formación: Pensamiento Matemático. Número, álgebra y variación. Número.
  • Aprendizajes esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Campo formativo

Eje articulador

Disciplina

Elementos curriculares

Contenido

    Procesos de desarrollo de aprendizaje

      Tipo de contenido:
      enlace
      Licencia de uso:
      Licencia de Atribución creative commons (permite reutilización)
      Etiquetas
      Autor:
      Teach for Life

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