¿Sabes quién fue el inventor que habló por primera vez sobre qué pasará cuando se agoten los combustibles fósiles? ¿Cuál será el futuro de la producción energética? Te invitamos a descubrirlo en este artículo de Teslablog.
Nivel escolar
Dirigido a
Asignatura
Aprendizajes esperados
Campo formativo
Eje articulador
Disciplina
Elementos curriculares
Contenido
- Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como el aprovechamiento en aplicaciones tecnológicas.
- Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
- Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Procesos de desarrollo de aprendizaje
- Reflexiona acerca de que el uso de la energía eléctrica ha sido un aporte tecnológico importante para la sociedad, que ha generado una nueva forma de satisfacer sus necesidades, pero que su generación y consumo han impactado negativamente al medio ambiente.
- Analiza el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.
- Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
- Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
- Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
- Publicado el
- 4 julio, 2024
Tipo de contenido:
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Plan de estudio:
Licencia de uso:
Copyright
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Autor:
Instituto de Astrofísica de Andalucía - CSIC
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