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P&I-II De rayos y otros fenómenos atmosféricos – María Passas (IAA-CSIC)

7021_P-I-II De rayos y otros fenómenos atmosféricos

Seguro que en plena tormenta te has preguntado ¿Cómo se originan los rayos? Ah, que no… No importa, aquí te lo vamos a explicar, y de paso te presentamos algunos de los fenómenos más esquivos y flipantes que ocurren en una tormenta eléctrica. Nos referimos a los “Eventos Luminosos Transitorios (TLE)”, algunos de los cuales se pueden ver desde el espacio. María Passas es Ingeniera de Telecomunicación por la Universidad de Sevilla, Máster en Física y Tecnologías Físicas por la Universidad de Cantabria, Doctora en Física y Ciencias del Espacio por la Universidad de Granada. Trabajo en el grupo de electricidad atmosférica del IAA-CSIC desde 2010 y me dedico a la espectroscopía de plasmas atmosféricos, más concretamente  al calibrado de instrumentación y reducción de datos.

Dirigido a

Asignatura

Aprendizajes esperados

    Eje articulador

    Disciplina

    Elementos curriculares

    Contenido

    • El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
    • Estados de agregación de la materia.
    • Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
    • La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

    Procesos de desarrollo de aprendizaje

    • Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
    • Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
    • Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
    • Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
    • Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
    • Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
    Tipo de contenido:
    video
    Plan de estudio:
    Licencia de uso:
    Licencia de Atribución creative commons (permite reutilización)
    Autor:
    IAA - Comunicación

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