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Luz Mary Giraldo | Poética

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• Luz Mary Giraldo. Nació en Ibagué en 1950. Poeta y ensayista, profesora universitaria, autora de varias antologías de cuento colombiano y de libros de ensayo sobre literatura latinoamericana y colombiana. Como poeta ha publicado: El tiempo se volvió poema (Cafastía, 1974), Camino de los sueños (Instituto Tolimense de Cultura, 1981), Con la vida (Universidad Javeriana, 1997), Poemas (Coautoría con Óscar Torres Duque, edición bilingüe. Seattle: Universidad de Washington, 1998), Hoja por hoja (Universidad Nacional de Colombia, 2002), Tarjeta postal (Universidad Externado de Colombia/ El Malpensante, 2003), Poemas (Coautoría con Martha Canfield, edic. bilingüe. Florencia: Fundazione Il Fiore, Italia, 2004), Diario vivir (Colecciones Entrecasa, 2007). Ha hecho lecturas de sus poemas en el país y en el exterior y ha sido invitada a encuentros nacionales e internacionales de poesía, entre los cuales cabe destacar: Hay Festival (Cartagena, 2007), Festival Internacional de Poesía en Bogotá (2006, 2007), Festival Internacional de Poesía en Medellín (2008), Casa de la Luz y de la Poesía (Florencia, Italia, 2003), Encuentro Colombo Mexicano de Escritores (México, D. F., 1996). Poemas suyos han sido traducidos al inglés, francés e italiano, e incluidos en antologías nacionales y extranjeras: Tambor en la sombra (México), Antología de la poesía colombiana (Colombia), Diosas de bronce (USA), Letras de paz (Colombia), Nuevas voces de fin de siglo (México-Colombia), Hilos de arena (Colombia), Ellas y ellos (Colombia), México en la Poesía Colombiana, Posadas (Colombia-México), Poesía Colombiana –Antología 1931-2005- (México), Modelo Cincuenta (Colombia).En varias ocasiones ha sido jurado de Premios Nacionales de Literatura, del Premio Internacional de Literatura Latinoamericana y del Caribe Juan Rulfo en Guadalajara y del Premio Internacional de Poesía Juan Valera Mora en Caracas.

Nivel escolar

Dirigido a

Aprendizajes esperados

  • Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos involucrados.
  • Muestra interés y sensibilidad al leer y escribir poemas.

Campo formativo

Eje articulador

Disciplina

Elementos curriculares

Contenido

    Procesos de desarrollo de aprendizaje

      Tipo de contenido:
      enlace
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      Eruditus Group

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