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El rendimiento escolar y el uso de videojuegos en estudiantes

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Nivel escolar

Dirigido a

Aprendizajes esperados

    Campo formativo

    Eje articulador

    Disciplina

    Elementos curriculares

    Contenido

      Procesos de desarrollo de aprendizaje

        Tipo de contenido:
        archivo
        Plan de estudio:
        Licencia de uso:
        Licencia de Atribución creative commons (Reconocimiento – No comercial – Sin obra derivada)
        Etiquetas
        Autor:
        Universidad de Costa Rica: Sandra Milena Restrepo Escobar

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