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Educar en igualdad

7218_Equidad de género para la infancia

María Goyri, Rosario de Acuña, Nieves Fariza, Maruja Mallo, María Casares, Carmen de Burgos ¿Las conoces? Esta propuesta visibiliza la aportación de las mujeres al mundo de la ciencia, la cultura y el conocimiento para “que las mujeres no sean en los libros de texto la anécdota o la nota de pie.”

Dirigido a

Asignatura

Aprendizajes esperados

    Eje articulador

    Disciplina

    Elementos curriculares

    Contenido

    • Las mujeres y sus historias.

    Procesos de desarrollo de aprendizaje

    • Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
    • Indaga sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.
    • Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.
    • Argumenta las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación
    Tipo de contenido:
    video
    Plan de estudio:
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    Autor:
    Podemos

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