Inés de Araoz comenta distintas medidas que pueden plantearse desde la legislación para transformar los centros escolares y convertirlos en verdaderos espacios educativos inclusivos. Esta Conferencia
Hoy vamos a platicar sobre el diseño mexicano de materiales para hacer a las personas sordas más participativas en la sociedad y la escuela. Para
Martha Robles nos cuenta sobre la experiencia en educación inclusiva.
En este módulo se reflexionará en la igualdad en la discapacidad.
Estudiantes de Magisterio del CEU han donado diversos materiales elaborados e ideados por ellos mismos a los alumnos de Infantil y con necesidades educativas específicas
El concepto de “inclusión” en el caso de los alumnos sordos ha sido y es en la actualidad el origen de una gran controversia. Dos
Juan Claus Beaumont nos habla de accesibilidad en la discapacidad e integración y del compromiso de la Universidad Nacional de Entre Ríos en este sentido.
Ildefonso Álvarez, profesor del Grado en Educación Infantil de la Universidad Isabel I, nos explica cómo se comenzó a medir la capacidad mental de los
Bienvenidos a otro video de MUSI – música para la infancia. En esta oportunidad estaremos realizando un breve recorrido acerca de las nociones a tener
A continuación, presentamos algunos Tips, que nos pueden ser de gran uso y apoyo al momento de trabajar en clases con estudiantes que presenten Discapacidad
El acceso a la educación debe estar garantizado para cualquier estudiante. El diseño curricular es la herramienta clave de los centros educativos. El reto actual
En este vídeo, Asunción González del Yerro Valdés, profesora de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, recuerda
