En el aula nos encontramos con muchos desafíos, entre los cuales abordarmos grupos diferentes con niños con singularidades, subjetividades y necesidades diversas. Con el devenir
Isidora Guzmán nos cuenta su experiencia de vida donde nos da la bienvenida a la diversidad en este vídeo.
Marta Sandoval da respuesta en este fragmento a las diferentes preguntas y dudas de los asistentes.
Irene López, experta en Apoyo Conductual Positivo y colaboradora de Plena inclusión, nos explica cómo debemos actuar ante una crisis de conducta de una persona
Vídeo parte del Segundo Encuentro de Prácticas Adrmiables 2019. El encuentro se celebró en Zaragoza. Fue organizado por Plena inclusión España y Plena inclusión Aragón.
La discapacidad no es una enfermedad mental, esta es una idea importante a destacar entonces ¿Qué significa la discapacidad intelectual?
¿Tu hijo no avanza como debería en su desarrollo? No habla, no responde a su nombre, no te mira a la cara, no se relaciona
Gerardo Echeita nos habla sobre la inclusión educativa en la IV Jornadas sobre Autismo Madrid Sur – El derecho a la educación de niños y
Nos dice Marina Prieto que la inclusión es una actitud ante la vida. IV Jornadas sobre Autismo Madrid Sur – El derecho a la educación
Guadalupe Montero de Espinosa nos dice que dentro de la federación tienen objetivos comunes y uno de los objetivos es que la persona alcance el
Entrevista a José Antonio Corraliza en el 2º Encuentro de Prácticas Admirables de Plena inclusión, celebrado los días 26 y 27 de septiembre de 2019
Foro sobre Educación Inclusiva y Discapacidad realizado en febrero de 2013 en Madrid, en el marco del proyecto Aulas Creativas. Espacio dinamizado por Miguel Gallardo.
