Jornada 3 – 442. Autismo y práctica docente
Se presentarán distintas experiencias de inclusión educativa teniendo en cuenta que dicho proceso es una construcción que se articula entre los distintos actores que intervienen
Se presentarán distintas experiencias de inclusión educativa teniendo en cuenta que dicho proceso es una construcción que se articula entre los distintos actores que intervienen
Estefanía es psicóloga y ha trabajado con diferentes chic@s con discapacidad haciendo adecuaciones curriculares, mejorando su ejecución y su conducta. Hoy hablaremos con ella para
Este cuadernillo tiene la finalidad de apoyar a los especialistas en la primera de estas tareas y lo hace desde el enfoque inclusivo planteado en
Este cuadernillo tiene la finalidad de apoyar a los especialistas en la primera de estas tareas y lo hace desde el enfoque inclusivo planteado en
A continuación, presentamos algunos Tips, que nos pueden ser de gran uso y apoyo al momento de trabajar en clases con estudiantes que presenten Discapacidad