En México existen menos de 80 intérpretes certificados de lengua de señas: IMELSAC
El doctor Abraham Manríquez preside el Instituto Mexicano de Lengua de Señas, en donde además de documentar y difundir la lengua de señas, también apoyan
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El acceso a la educación debe estar garantizado para cualquier estudiante. El diseño curricular es la herramienta clave de los centros educativos. El reto actual
A continuación, presentamos algunos Tips, que nos pueden ser de gran uso y apoyo al momento de trabajar en clases con estudiantes que presenten Discapacidad
Ildefonso Álvarez, profesor del Grado en Educación Infantil de la Universidad Isabel I, nos explica cómo se comenzó a medir la capacidad mental de los
Juan Claus Beaumont nos habla de accesibilidad en la discapacidad e integración y del compromiso de la Universidad Nacional de Entre Ríos en este sentido.
El concepto de “inclusión” en el caso de los alumnos sordos ha sido y es en la actualidad el origen de una gran controversia. Dos
Estudiantes de Magisterio del CEU han donado diversos materiales elaborados e ideados por ellos mismos a los alumnos de Infantil y con necesidades educativas específicas
En este módulo se reflexionará en la igualdad en la discapacidad.
Martha Robles nos cuenta sobre la experiencia en educación inclusiva.
Hoy vamos a platicar sobre el diseño mexicano de materiales para hacer a las personas sordas más participativas en la sociedad y la escuela. Para
Inés de Araoz comenta distintas medidas que pueden plantearse desde la legislación para transformar los centros escolares y convertirlos en verdaderos espacios educativos inclusivos. Esta Conferencia
Todos nuestros niños y jóvenes tienen derecho a una educación de calidad, que tenga en cuenta sus fortalezas y debilidades, sus formas de pensar y