Prácticas admirables 14 Servicio acompañamiento educativo
Vídeo parte del Segundo Encuentro de Prácticas Adrmiables 2019. El encuentro se celebró en Zaragoza. Fue organizado por Plena inclusión España y Plena inclusión Aragón.
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La discapacidad no es una enfermedad mental, esta es una idea importante a destacar entonces ¿Qué significa la discapacidad intelectual?
¿Tu hijo no avanza como debería en su desarrollo? No habla, no responde a su nombre, no te mira a la cara, no se relaciona
Gerardo Echeita nos habla sobre la inclusión educativa en la IV Jornadas sobre Autismo Madrid Sur – El derecho a la educación de niños y
Mar González Noriega nos invita a reflexionar si realmente nuestra comunidad está sensibilizada y formada para atender a todos nuestros niños y que puedan acceder
Nos dice Marina Prieto que la inclusión es una actitud ante la vida. IV Jornadas sobre Autismo Madrid Sur – El derecho a la educación
Guadalupe Montero de Espinosa nos dice que dentro de la federación tienen objetivos comunes y uno de los objetivos es que la persona alcance el
Foro sobre Educación Inclusiva y Discapacidad realizado en febrero de 2013 en Madrid, en el marco del proyecto Aulas Creativas. Espacio dinamizado por Miguel Gallardo.
Silvana Corso, mamá y directora de la escuela de Educación Media Nº2 “Rumania”, en el barrio porteño de Villa Real, cercano a Fuerte Apache inclusiva
Marta Sandoval nos explica en este fragmento su perspectiva y definición de Inclusión Educativa.
Marta Sandoval nos explica en este fragmento las diferentes dimensiones del INDEX, así como sus valores y políticas.
Marta Sandoval nos explica en este fragmento cómo comienzan los centros a trabajar y nos muestra cuáles son los criterios a partir de los cuales