Vídeo 4.2. Evaluación en ABP – Ideas clave
En este vídeo te invitamos a reflexionar si tiene sentido hacer un esfuerzo tan grande en enseñar y aprender sin valorar si hemos tenido éxito
En este vídeo te invitamos a reflexionar si tiene sentido hacer un esfuerzo tan grande en enseñar y aprender sin valorar si hemos tenido éxito
Enseñar y evaluar no son dos actividades distintas. Como docentes, nuestra tarea es crear una situación de aprendizaje, un ambiente donde nuestros estudiantes se muevan
¿Qué relación existe entre actividades, artefactos y herramientas para el desarrollo de tu proyecto? Descúbrelo en este vídeo.
En este módulo vamos a trabajar en la relación entre las Tic y el Aprendizaje basado en proyectos.
Es momento que definas que opción de Socialización rica es la que piensas incorporar a tu proyecto. En este vídeo recordarás los que necesitas para
Toda experiencia educativa es una experiencia de socialización en distintos planos. ¿Qué es entonces la socialización rica? Descúbrelo en este vídeo.
En este vídeo trabajaremos sobre la Socialización rica un concepto que nos permitirá hacer más ricos los proyectos y más interesantes para tus estudiantes.
¿Cuál estrategia metodológica utilizas en tu aula? ¿Enseñanza directa o Aprendizaje basado en proyectos? ¿Cuál de las dos estrategias conviene más a tu manera de
El docente tiene que elegir entre contenidos, materiales, agrupamientos, el ritmo, la evaluación. ¿Cuáles son los efectos del aprendizaje basado en proyectos? Descúbrelo en este
Fernando Trujillo nos dice que el Aprendizaje Basado en Proyectos es todo un reto profesional pero que seguro servirá para el trabajo del aula y
En este vídeo revisaremos dos de las tareas complementarias destinadas a afianzar tu decisión de utilizar el Aprendizaje Basado en Proyectos.
Fernando Trujillo Sáez nos dice que “Enseñar es elegir” y que nuestras elecciones como docentes no son neutras. Dependiendo del tipo de aprendizaje que creemos