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Casimiro Castro, el artista de la urbe. Historia de México
● Vídeo educativo del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Casimiro Castro, el artista de la urbe,
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Libros para niñas y niños
Hola amigas y amigos lectores ! Esta semana os traigo un especial sobre libros infantiles. Para vuestras hijas e hijos. Niñas y niños descubriendo el
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Características de la entrevista periodística
●En este vídeo encontrarás qué es una entrevista, sus características y cómo hacer el guión para realizarla.
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Documento orientador para la atención a la discapacidad psicosocial
Este documento tiene la finalidad de ofrecer orientaciones que permitan a las escuelas garantizar el derecho a los niños con discapacidad psicosocial a una educación
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Características de las unidades del texto poético
• En este vídeo tutorial hablo sobre las características de las unidades del texto poético que son el verso, la estrofa y el poema.
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Conversaciones con Gerardo Echeita: Cómo impulsar la inclusión en los centros educativos
El video presenta la entrevista a Gerardo Echeita, uno de los investigadores más importantes de habla hispana sobre temas de inclusión educativa. En la entrevista
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Educación pertinente e inclusiva. La discapacidad en educación indígena. Guía-cuaderno 4 Atención educativa de alumnos y alumnas con discapacidad motriz
La guía cuaderno 4 establece en su primera parte un análisis de los diferentes enfoques desde los cuales se mira a la discapacidad motriz con
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Propuesta para la atención educativa de los alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos que cursan la educación básica
Esta propuesta educativa va dirigida a los docentes de Educación Especial y Educación Básica, como parte de la política educativa de apoyar la actualización, con
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Técnica de contacto constante con el bastón de movilidad
El video trata sobre el uso correcto del bastón en personas con ceguera.
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FRIDA Fichero de recursos para la inclusión del autismo
El fichero Frida es un recurso para los maestros de la escuela regular que incluyen alumnos y alumnas con TEA (Trastorno del Espectro Autista) en