¿Qué es la educación inclusiva? ¿Qué modelo de sociedad queremos? ¿Cómo queremos construir esta sociedad? Son algunas de las preguntas en las que reflexiona Gerardo
Entrevista realizada por Javier Tamarit a Gerardo Echeita, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid, a propósito de la conmemoración del 50º aniversario de la
La educación inclusiva es el proceso para llegar al conjunto del alumnado, sin que nadie se quede atrás, eliminando las barreras de acceso, participación y
Ponencia a cargo de Giuseppe Iandolo, director del Máster de Psicología del Desarrollo Infantojuvenil de la Universidad Europea de Madrid, en el marco de la
Silvana Corso, directora de la escuela de Educación Media Nº2 “Rumania”, en el barrio porteño de Villa Real, cercano a Fuerte Apache inclusiva habla sobre
La inclusión educativa, es un principio pedagógico que parte de que todos los niños y niñas, jóvenes en edad escolar, tienen el derecho a tener
¿Cuál es la función que tienen los directivos de las escuelas y universidades para construir una escuela inclusiva? Descubre en este vídeo lo que la
La educación inclusiva como un concepto amplio e integrador que entiende la educación de calidad para todos/as, es el núcleo de esta lección. Se realiza
Inés de Araoz trata la importancia de realizar ajustes razonables para integrar a todo el alumnado. También destaca algunas medidas que se podrían abordar para
Inés de Araoz y Antonio Hinojosa, del equipo técnico de Plena inclusión España, nos hablan del empleo de las personas con discapacidad intelectual.
Rafael Sánchez nos explica en este fragmento diferentes experiencia de Proyectos de Creática. Esta Conferencia forma parte del curso “Educación Inclusiva: Ideas y Realidades en
Rafael Sánchez nos explica en este fragmento de qué manera podemos construir aulas inclusivas con el uso de las TICs. Esta Conferencia forma parte del curso
