Ciclo: “Diálogos en la coyuntura”: ¿Qué pedagogías universitarias en la sociedad digital? Problemas y debates en torno a la inclusión de tecnologías en la educación
Mg. Norma Filidoro. Investigadora del IICE-FFyL-UBA. Directora del proyecto Filocyt: Diagnóstico psicopedagógico: construcción de observables a partir del juego Tensiones en torno a la tarea
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
●Es una ficha didáctica dirigida a los docentes que atienden alumnos con Trastorno del Espectro Autista TEA, en el nivel primaria, donde se espera que
●Es una ficha didáctica dirigida a los docentes que atienden alumnos con Trastorno del Espectro Autista TEA, en el nivel preescolar, donde se presentan actividades
●Es una ficha didáctica dirigida a los docentes que atienden alumnos con Trastorno del Espectro Autista TEA, en el nivel secundaria, donde se espera que
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Esta Conferencia forma parte del curso “Retos e innovaciones pedagógicas en la escuela digital” de los Cursos de verano 2017 del Instituto Nacional de Tecnologías
Reflexiones y experiencias de la actividad no presencial y su impacto en el trabajo colaborativo. Pilar García y María Carolina Moreno Salamanca Doctorado Interinstitucional en
La Web 2.0 nos ha permitido comunicarnos, transmitir y almacenar información de una manera distinta. Teniendo esto en cuenta, debemos pensar si es posible utilizar
