●Esta ficha nos ayuda a conocer, identificar y comprender a las personas con (TEA) Trastorno del Espectro Autista, funciones y factores que intervienen en la conducta de niñas y niños.
Nivel escolar
Dirigido a
Asignatura
Aprendizajes esperados
- •Comprender las funciones y factores que intervienen en la conducta de niñas y niños con TEA.
- •Identificar cómo realizar un análisis funcional de la conducta y cómo realizar un plan de intervención.
Campo formativo
Eje articulador
Disciplina
Elementos curriculares
Contenido
Procesos de desarrollo de aprendizaje
- Publicado el
- 15 septiembre, 2022
Tipo de contenido:
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Plan de estudio:
Licencia de uso:
Licencia de copyright
Etiquetas
Autor:
Secretaria de Educación Jalisco
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