En este vídeo te traigo una adaptación que he hecho de “Jingle bells” para poder tocarla de una forma fácil.
Te dejo la partitura y el karaoke en mi blog por si quieres descargarlos totalmente GRATIS.
Nivel escolar
Dirigido a
Asignatura
Aprendizajes esperados
Campo formativo
Eje articulador
Disciplina
Elementos curriculares
Contenido
- Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas con intención artística.
- Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas.
- Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Procesos de desarrollo de aprendizaje
- Combina secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.
- Explora sonidos graves, agudos, rápidos, lentos, fuertes, débiles, largos, cortos, con pausas y acentos, para relacionarlos con la voz y características de un personaje, que crea a partir de objetos cotidianos.
- Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.
- Publicado el
- 6 marzo, 2024
Tipo de contenido:
video
Plan de estudio:
Licencia de uso:
Licencia de atribución de Creative Commons (permite reutilización)
Etiquetas
Autor:
DonLuMusical
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