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La UAM en 1 min: SUPERCONDUCTIVIDAD

La UAM en 1 min: SUPERCONDUCTIVIDAD

Las temperaturas muy frías afectan a ciertos metales dándoles “superpoderes”. Así que la siguiente pregunta es… ¿se podrían conseguir propiedades como la superconducción a 25ºC? ¡Rápido! Coge un microscopio y…

¿QUIERES SABER MÁS? Conoce al Departamento de Física de la Materia Condensada de la Universidad Autónoma de Madrid: https://www.uam.es/Ciencias/Home.htm
Y para más información, visita la web de Laboratorio de Bajas Temperaturas y Altos Campos Magnéticos: https://www.uam.es/lbtuam

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Dirigido a

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Asignatura

Aprendizajes esperados

Campo formativo

Saberes y pensamiento científico

Eje articulador

Pensamiento crítico

Disciplina

Física

Elementos curriculares

Contenido

Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como el aprovechamiento en aplicaciones tecnológicas.
Estructura, propiedades y características de la materia.

Procesos de desarrollo de aprendizaje

Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Describe que hay dos tipos de cargas eléctricas, “positiva (+)” y “negativa (-)”, a partir de las cuales se determinan las interacciones entre los objetos; cuando dos objetos cargados eléctricamente se atraen, significa que sus cargas eléctricas son diferentes (+ -), y si se repelen significa que sus cargas eléctricas son iguales. (++; --).
Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.